哥斯达黎加大学国际中文日活动圆满落幕:在笔墨与欢笑中感受文化共鸣
2026-04-24
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2026年4月20日至21日,哥斯达黎加大学孔子学院联合文学院与现代语言学院,成功举办了为期两天的“国际中文日”系列文化活动。本次活动以谷雨时节为背景,通过手工体验、棋类对弈、美食品鉴、气功习练、书画工作坊等多元形式,吸引了数百名师生热情参与,在当地校园内掀起了一股感知中文魅力、触摸中华文化的热潮。
国际中文日定于每年农历节气“谷雨”,旨在纪念仓颉造字之功,倡导语言文化的多样性与平等交流。此次庆祝活动不仅是对中文作为世界语言独特价值的彰显,更希望通过沉浸式的文化体验,让参与者跨越语言屏障,在互动中建立理解与情谊。
4月20日下午,国际中文日活动在文学院大厅正式拉开帷幕。作为本次活动的策划者与组织者,现代语言学院的佩真(Rosita Pei)老师首先登台,向在场师生介绍了国际中文日的由来及其与谷雨节气、仓颉造字的深厚渊源。为了让抽象的文化概念更加可感可触,佩老师还特意展示了中国人民币上的风景图案与少数民族文字等文化细节,从桂林山水到布达拉宫,从蒙古文到藏文,这些日常生活中蕴含的文化符号令在场听众耳目一新。此番介绍不仅拓宽了大家对中文世界的认知维度,更点燃了后续参与各项体验活动的浓厚兴趣。
在4月20日下午的文化嘉年华中,红灯笼手工制作成为最受欢迎的环节之一。现代语言学院的佩真(Rosita Pei)老师与志愿者学生手把手带领大家裁纸、折型、粘贴流苏,并同步讲解灯笼所承载的“团圆、光明、希望”的民俗寓意。当一盏盏亲手完成的大红灯笼陆续亮起,欢声笑语中,原本抽象的文化符号化作掌心温热的成就感,让同学们对中国传统节庆美学多了一份亲切的认同。
围棋与象棋体验区同样人头攒动。学生志愿者以流利的双语解读“楚河汉界”与“黑白交错”的对弈规则,引导师生两两对坐、凝神布局。在对弈的进退权衡中,参与者不仅领略了“走一步看三步”的策略艺术,更在无形中触碰到了中国传统哲学中关于平衡、谦和与整体思维的智慧内核。这种寓教于乐的形式,让大家在轻松的对局氛围里,自然而然地走近了中国古人的思辨世界。
饮食是文化最生动的载体。在美食品鉴区,佩老师带领大家亲手体验饺子和春卷的简单制作。同学们跟着步骤包馅、捏边,尽管手法稚嫩,但每个人都乐在其中,现场充满了面粉与馅料带来的欢声笑语。大家不仅尝到了自己亲手制作的美味,还顺带学会了“好吃”“谢谢款待”等日常中文用语。通过动手制作与味蕾满足,同学们在轻松愉快的烟火气中直观感受到了中国人的饮食习俗与生活态度,让语言学习增添了一份真实的温度与亲切感。
美食环节过后,佩老师随即带领大家进入一段沉静舒缓的气功体验。众人跟随引导吐纳调息、舒展肢体,在柔和缓慢的律动中放松紧绷的神经。气功作为中国传统养生文化的重要组成部分,讲究“调身、调息、调心”,看似简单的动作却蕴含着深远的东方生命哲学。不少同学在体验后表示,虽然动作幅度不大,但练习之后整个人感到格外轻松,对“身心合一”的传统理念也有了直观的体会。
活动渐进尾声,经典中文歌曲的旋律在文学院大厅响起,师生们轮番登台合唱。尽管部分歌词的发音尚欠准确,但大家依然全情投入,现场气氛热烈欢快,掌声与笑声此起彼伏。音乐具有跨越国界的天然力量,通过中文歌曲的演唱,同学们在旋律中自然地练习了语音语调,也深切感受到中文独特的韵律之美。大家在合唱中真正融入了中文的语境氛围,体会到语言不仅存在于课本之中,更可以成为生活中富有情感与温度的表达方式。
4月21日上午,书法与水墨画工作坊在墨香中徐徐开展。本次活动特邀清华校友总会美术学院分会副秘书长郭业斌老师担任主讲,孔院优秀学员杰佑担任助教,公派教师荣继华教授与本土教师Elena共同组织各自学生参与,总人数达六十余人。
正值农历马年,活动以“马”为主题铺陈开来。郭老师首先以“马”字为轴,带领大家穿越汉字演变的漫长历史——从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书,一个个文字中的骏马形象跃然眼前。随后,师生们认识了文房四宝,并亲手研磨墨条,清水在砚台中缓缓化为浓墨,仿佛瞬间穿越为古代文人。在郭老师讲解“马”在中国文化中忠诚、奋进与“马到成功”的象征意义后,同学们纷纷提笔练习,认真书写下“马到成功”四个汉字,在一笔一画中感受汉字的风骨与美感。
水墨画环节紧随其后。郭老师展示了从敦煌壁画里的天马到徐悲鸿笔下奔马的艺术流变,引导大家临摹奔马图。从马的头部、脖颈到矫健的四条腿,同学们努力捕捉那份奔腾的生命力。尽管笔墨控制尚不熟练,但每个人都沉浸在墨分五色的晕染中,享受与中国传统艺术深度对话的静谧时光。
从红灯笼的暖光到黑白棋子的对垒,从舌尖的烟火气到纸上的水墨魂,为期两天的国际中文日活动以趣味为引、以文化为核,让哥斯达黎加大学的师生们真切触摸到了中文的韵律与厚度。未来,哥斯达黎加大学孔子学院将继续秉持推动多元文化互鉴的初心,让中文之美在校园持续绽放,为中哥两国的理解与友谊搭建更加坚实的桥梁。
文/高爱琴 郝小焕
图/哥大孔院教师团队
编辑/童遥
审核/麦秋林
